GDCD 10 Bài 13: Công dân với cộng đồng. Trong xã hội muốn duy trì cuộc sống của mình con người phải lao động, phải liên hệ với người khác và với cả cộng đồng. Không một ai hay một cá nhân nào có thể sống tách biệt với cộng đồng và xã hội. Mỗi cá nhân là một thành viên là một tế bào của xã hội. Sách giáo khoa Âm nhạc 7. Sách giáo khoa Công nghệ 7. Sách giáo khoa Giáo dục công dân 7. Sách giáo khoa Giáo dục thể chất 7. Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7. Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 7. Sách giáo khoa Lịch sử địa lí 7. Sách giáo khoa Mĩ thuật 7. Sách Tải miễn phí: Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân 10 Bài 13.doc .pdf .xls .ppt .txt và hàng tỷ file văn bản, tài liệu, học liệu, sách, giáo trình, thơ, truyện trên toàn thế giới ! 15. 10 Năm 1977, Phạm Ngọc Quỳnh với đề tài "Hứng thú với môn Văn của học sinh cấp II". Phạm Huy Thụ với luận án "Hiện trạng hứng thú học tập các môn của học sinh cấp II". Tổ nghiên cứu khoa học tâm lí giáo dục trường Đại học Sư phạm Hà Nội I với đề Hỏi đáp GDCD lớp 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6. Giải bài tập môn giáo dục công dân trực tuyến nhanh và chính xác bởi Thầy cô, Mod và các bạn học sinh ưu tú Hỏi đáp môn GDCD, giải bài tập online giáo dục công dân cho tất cả các lớp miễn phí cash. Công dân với cộng đồngGiải bài tập SGK Giáo dục công dân 10 bài 13 Công dân với cộng đồngGiải bài tập SGK Giáo dục công dân 10 bài 13 Công dân với cộng đồng được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp bài tập và lời giải ngắn gọn của các câu hỏi trong sách giáo khoa nằm trong chương trình giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các bạn học sinh. Mời các quý thầy cô và các bạn cùng tham khảoBài 1 trang 94 GDCD 10 Hãy nêu ý nghĩa của các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao dưới đây- Môi hở răng lạnh- Máu chảy ruột mềm- Nhường cơm sẻ áo- Bầu ơi thương lấy bí cùngTuy rằng khác giống nhưng chung một giànTrả lời- Ý nghĩa+ “Môi hở răng lạnh” Là sự gắn bó khăng khít, ảnh hưởng lẫn nhau giữa những người có quan hệ huyết thống, gần gũi. Cần phải giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau, nếu không sẽ tổn hại cho bản thân và người thân xung quanh.+ “Máu chảy ruột mềm” Sự thương xót, đau đớn của người máu mủ, họ hàng khi anh em, người thân gặp hoạn nạn, khó khăn.+ “Nhường cơm sẻ áo” San sẻ, giúp đỡ cho nhau khi sa cơ lỡ bước, khi gặp thiếu thốn, khó khăn, hoạn nạn.+ “Bầu ơi thương lấy bí cùng- Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” Con người phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. Tuy không cùng một mẹ sinh ra nhưng cũng cùng chung dòng máu con Rồng cháu Tiên, đều cùng chung một nhà, một Tổ Những câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao này muốn nhắc chúng ta khi sống phải biết yêu thương, có trách nhiệm với anh em gia đình và với cộng đồng xã 2 trang 94 GDCD 10 Hãy tìm hiểu về những hoạt động của lớp, trường, địa phương em thể hiện truyền thống nhân nghĩa của dân tộc ta?Trả lờiNhững hoạt động của lớp, trường, địa phương em thể hiện truyền thống nhân nghĩa của dân tộc ta là- Quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung khi gặp hoạn Giúp đỡ trẻ em nghèo vùng cao mùa lạnh có quần áo ấm, có cơm ăn và được đến Các chuyến từ thiện của học sinh, sinh viên đến các làng trẻ mồ Tri ân các bà mẹ Việt Nam anh hùng, các đồng chí thương binh, gia đình liệt Mua tăm, mua đồ dùng học tập ủng hộ người 3 trang 94 GDCD 10 Em hãy cùng các bạn lập kế hoạch giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trong trường hoặc những người có hoàn cảnh khó khăn ở địa lời- Trước hết là sự chia sẻ, hỏi han, qua quan sát và tìm hiểu về hoàn cảnh gia đình các Thứ hai, lập danh sách những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường, mong muốn và nguyện vọng của các Thứ ba, lên kế hoạch kêu gọi ủng hộ giúp đỡ Xin nhà trường miễn, giảm học phí cho các bạn, giúp các bạn sách vở, tài liệu học tập, hỗ trợ các bạn vượt lên hoàn cảnh gia đình, quan sát và động viên kịp thời tinh thần các 4 trang 94 GDCD 10 Thế nào là sống hòa nhập? Điều gì sẽ xảy ra đối với người sống không hòa nhập với cộng đồng, xã hội? Vì sao?Trả lời- Sống hòa nhập là sống gần gũi, chan hòa, hòa đồng và giản dị; không xa lánh mọi người; không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác; có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng Người sống không hòa nhập sẽ cảm thấy đơn độc, buồn tẻ, cuộc sống sẽ kém ý Người sống không hòa nhập sẽ không chia sẻ, quan tâm giúp đỡ mọi người, cũng không được mọi người giúp đỡ, không tham gia các hoạt động chung ý nghĩa. Đó là lối sống ích kỉ và sẽ không có được niềm vui và giá trị sống đích 5 trang 94 GDCD 10 Em tán thành hay không tán thành với từng ý kiến dưới đây? Vì sao?a. Biết hợp tác với nhau cùng nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc Chỉ nên hợp tác với người khác khi mình cần sự giúp đỡ của Chỉ những người có năng lực yếu kém mới cần phải hợp Việc của ai, người nấy Hợp tác trong công việc giúp mỗi người học hỏi được nhiều điều hay từ những người lời- Biết hợp tác với nhau cùng nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc chung Đồng ý vì khi 2 bên biết hợp tác hiệu quả cao hơn, chất lượng công việc tốt Chỉ nên hợp tác với người khác khi mình cần sự giúp đỡ của họ Không đồng ý vì như vậy là ích chỉ, chỉ biết đến bản Chỉ những người có năng lực yếu kém mới cần phải hợp tác Không đồng ý vì ai cũng cần phải hợp tác vì chúng ta sống trong môi trường tập thể, không thể tách mình ra khỏi tập thể. Có sự hợp tác, công việc sẽ hoàn thành nhanh hơn, hiệu quả Việc của ai, người nấy biết Không đồng ý vì đây là tư tưởng ích kỉ, sống không hòa nhập, về lâu dài sẽ phải nhận những hậu quả không Hợp tác trong công việc giúp mỗi người học hỏi được nhiều điều hay từ những người khác Đồng ý vì khi hợp tác sẽ giúp ta tiếp thu được cái tốt, nhìn thấy và tránh những cái xấu; phát triển nhân cách, biết điều chỉnh hành vi bản thân, tăng thêm nhiều kĩ năng 6 trang 94 GDCD 10 Hãy tìm hiểu và giới thiệu về một thành quả của sự hợp tác giữa các bạn trong lớp, trong trường em hoặc giữa địa phương em với các địa phương lời- Trong lớp, các bạn hợp tác để học nhóm, rèn luyện kĩ năng sống, giúp nhanh hiểu bài hơn, tiến bộ hơn trong học tập và biết yêu thương, quý trọng mọi Hợp tác làm từ thiện Các bạn quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo ấm cho trẻ em vùng cao. Cùng nhau làm các sản phẩm handmade bán lấy tiền làm từ 7 trang 94 GDCD 10 Em hãy lập kế hoạch cùng hợp tác với các bạn trong nhóm, trong tổ, trong lớp để thực hiện một công việc chung của tập lời- Thứ nhất, xác định công việc chung của Thứ hai, phân công trưởng nhóm/ người phụ trách chính của Thứ ba, xác định các nhiệm vụ cụ thể, chi tiết; các kế hoạch trước mắt và lâu dài của Thứ tư, phân công công việc cho từng bạn trong nhóm rõ ràng, cụ thể theo thế mạnh mỗi Thứ năm, tiến hành công Nghiệm thu kết quả.

giáo dục công dân 10 bài 13